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目的
研究近視性離焦鏡片聯(lián)合調(diào)節(jié)靈敏度訓(xùn)練控制青少年近視的療效。
方法
病例對照研究。隨機選取2023年1月至2024年1月在唐山市某眼科醫(yī)院驗光配鏡中心確診為近視的青少年患者99例(198眼)作為研究對象。所有受檢者分成3組:對照組(配戴單焦點球面鏡片)33例(66眼),A組(配戴近視性光學(xué)離焦鏡片)33例(66眼),B組(配戴近視性光學(xué)離焦鏡片聯(lián)合調(diào)節(jié)靈敏度訓(xùn)練)33例(66眼)。觀察1年后3組患者的近視屈光度及眼軸增長情況。3組患者近視屈光度及眼軸干預(yù)前后數(shù)據(jù)的比較采用單因素方差分析以及多重比較,而3組患者年齡和性別的數(shù)據(jù)比較采用χ2 檢驗。
結(jié)果
干預(yù)前,3組患者年齡、性別、調(diào)節(jié)功能指標、近視屈光度以及眼軸在組間的差異無統(tǒng)計學(xué)意義(均P>0.05),表明初始近視屈光度、調(diào)節(jié)功能指標及眼軸對本研究無明顯影響,提示組間具有可比性。干預(yù)1年后,與對照組相比,A組和B組的近視屈光度(P=0.047、0.001)和眼軸(P=0.027、0.001)變化量都明顯減小,而B組近視屈光度(P=0.038)和眼軸(P=0.046)變化量相對A組更少。3組組間近視屈光度和眼軸比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05)。
結(jié)論
近視性離焦鏡片聯(lián)合視覺訓(xùn)練控制青少年近視療效優(yōu)于單純使用近視性離焦鏡片。
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